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Un libro sin recetas, pMaestros(as) F6

Un libro sin recetas, pMaestros(as) F6

著者: david fabian alamos jasso
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このコンテンツについて

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro - Fase 6

El documento aborda la educación desde una perspectiva crítica y formativa, resaltando la importancia de la evaluación formativa en el proceso educativo. Se enfatiza que la enseñanza no debe ser vista como una fórmula rígida, sino como un proceso dinámico y adaptativo que involucra a múltiples actores.

Campos Formativos
- Lenguajes
- Saberes y pensamiento científico
- De lo humano y lo comunitario
- Ética, naturaleza y sociedades
2. Puntos Clave y Destacados
Evaluación Formativa


Rol del Docente


Estrategias de Evaluación

- La retroalimentación es fundamental para el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes identificar sus logros y áreas de mejora. Debe ser constructiva y orientada a fomentar la confianza y motivación de los estudiantes.
Enfoque MetacognitivoCopyright david fabian alamos jasso
個人的成功 教育 自己啓発
エピソード
  • Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P8
    2025/04/17
    Sección 8: Estrategias e Instrumentos Prácticos
    Resumen: Herramientas para implementar evaluación formativa: narración, tutoría dialógica, técnicas (observación, debates) e instrumentos (rúbricas, portafolios).
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    10 分
  • Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P7
    2025/04/17
    Sección 7: Rol del Estudiante y Emancipación
    Resumen: Enfatiza el rol activo del estudiante (autoevaluación, metacognición) y la evaluación como herramienta de emancipación (Freire, Morin).
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    7 分
  • Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P6
    2025/04/17
    Sección 6: Rol Docente y Retroalimentación
    Resumen: Destaca el papel del docente en la evaluación formativa: ética, reflexión crítica, comunicación asertiva y uso de herramientas como diarios o portafolios.


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    8 分

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