検索キーワード： 発達心理学

A transformative leadership approach is necessary in a world where toxic work environments and disengaged employees have become all too common. Lyndsay Dowd, the visionary business coach, founder, and podcast presenter, is on a mission to transform the landscape of leadership. Meet her. Lyndsay advocates for psychological safety, connection, and collaboration as the fundamental components of effective leadership, as the era of intimidation and aggression has come to an end.

How to break free from the grip of anxious attachment, master emotional regulation, and build secure relationships, even if childhood trauma still holds you back. Do you overthink every interaction, fearing rejection or abandonment? Anxious attachment Style, often rooted in Trauma bond dynamics and childhood trauma, can feel like a never-ending cycle of fear and insecurity. But these patterns aren’t permanent—you have the power to rewrite your emotional story and cultivate the secure relationships you desire.

La lettura è un’esperienza incredibile e un’opportunità fondamentale da cogliere, ma perché ciò avvenga occorre superare le difficoltà di accesso e riconoscere le possibilità offerte dalle storie. Essere esposti alla lettura ad alta voce allena la comprensione, le abilità necessarie per poter leggere anche da soli e permette di trarre profitto dal percorso scolastico. Un’esposizione prolungata e improntata alla bibliovarietà favorisce un rapporto positivo con i libri.

「なぜ？」「どうして？」その裏側には、ちゃんと理由があります。「落ち着きがない」「衝動的な言動が多い」「仕事でミスが多い」……そんな発達障害の方の行動が気になっている人、多いかもしれません。

'공부머리'가 타고난 것처럼 보이는 아이들이 있다. 매일 피땀 흘리며 공부해도 늘 제자리걸음인 나와는 달리 그 아이들은 갑자기 기적 같은 상승을 보이고, 불가능해 보이던 목표를 이뤄낸다. 내가 하는 공부와 특별히 다르지 않은 것 같은데, 왜 그들의 성적은 빠르게 올라가는 걸까? 수학 점수 27점, 왕따까지 당하면서 극심한 우울증에 시달리다 단기간에 엄청난 성적 상승을 이루고 서울대에 입학한 저자는 자신과 같은 '성적 역전왕'들에게서 몇 가지 공통점을 발견했다. 이들의 비법은 바로 '압축적인 공부'였다. 열심히만 하는 공부를 그만두고 공부 방향을 틀자 눈에 띄는 변화가 일어난 것이다.

This guide is designed to equip you with the valuable skills needed to become a better student and a responsible citizen. Drawing from my experiences during adolescence, college, twenty years on active duty, and fifteen years in the Public School System, I've compiled tools and lessons that have shaped my journey and are now here for you.

Cada persona aprende de distinta manera dependiendo de cuál es su hemisferio cerebral dominante; esto influye en nuestra percepción y en cómo actuamos. Por eso, la perspectiva de un individuo nunca es idéntica a la de otro, y hay una infinidad de conductas e ideas sorprendentes.

Cuando un niño está enojado o irritable, lo que busca es satisfacer sus necesidades no cubiertas. Esas rabietas que a tantos padres desesperan no son sino las ideas propias del niño enfrentadas a los deseos de sus padres: no entiende lo que pasa, se ofusca y estalla emocionalmente. Conforme crece, estas rabietas se pasan pero los conflictos familiares siguen formando parte de la convivencia.

Este libro se encuentra dividido en dos partes. En la primera, "Leer y comprender en las aulas", de Aline de la Macorra, se habla sobre la lectura de textos y la lectura de imágenes. Se describe la diferencia entre cuento ilustrado y libro álbum enfatizando la importancia de la lectura de dos códigos: texto e imagen. Por otro lado, se aborda la importancia del Modelo Situacional propuesto por Kintsch, la macro-estructura y micro-estructura de los textos, de las estrategias de comprensión de lectura, de la lectura en voz alta y de la escritura creativa.

Why do teenagers stay up late and struggle to get up in the morning? Do teenagers really take more risks? What is happening with teenagers' hormones? The Psychology of the Teenage Brain offers all those involved in teenagers' lives insight into what's happening in their brains and how understanding them can improve relationships and communication at this crucial stage. It explains key topics, including the way the brain changes during adolescence, the role of hormones, and what we really know about risk and resilience, sleep, and peer pressure.

La conducta antisocial en niños y adolescentes explicada por un gran escritor y experto en el tema. Este audiolibro propone clarificar la naturaleza de estos problemas, desmontar mitos y proponer soluciones desde un modelo humanista, sustentado, entre otros, por trabajos sobre resiliencia y por los descubrimientos sobre la neuroplasticidad. Pero sobre todo el libro pretende ilustrar el análisis y las propuestas con historias reales, vividas tanto por el autor como por los numerosos expertos de muchas regiones con quienes ha trabajado.

El hombre autorrealizado (Toward a Psychology of Being) ha sido considerado como uno de los libros más importantes de la nueva cultura. La tesis de Maslow es que los seres humanos comienzan a dirigirse hacia la autorrealización en cuanto quedan satisfechas sus necesidades básicas de comida, ropa y vivienda.

Sie denken, man ist eben einfach, wie man ist? Da irren Sie sich! Denn tatsächlich ist Ihre Persönlichkeit das Produkt Ihrer eigenen Entscheidungen und dieser Ratgeber zeigt Ihnen, wie Sie aus sich selbst ganz einfach den Menschen machen, der Sie wirklich sein wollen. Persönlichkeitsentwicklung beginnt mit der Geburt und findet ein Leben lang statt.

Quali sono i criteri per distinguere il gioco dal non gioco? A che età si inizia a giocare? Quali differenze ci sono con il comportamento esplorativo? Che rapporto c’è tra gioco e funzioni cognitive, sociali e affettive? Il libro, in questa nuova edizione aggiornata alle più recenti ricerche, prende in esame i diversi tipi di gioco: da quelli sociali nella prima infanzia a quelli con gli oggetti, dal gioco simbolico a quello di fantasia. Infine il testo affronta due problemi specifici: le differenze di genere nei comportamenti ludici e i contenuti violenti nel gioco.

Quante volte ci è capitato di perdere la calma coi nostri figli, pur facendo del nostro meglio, per poi essere tormentati dai sensi di colpa? Quante volte ci siamo sentiti confusi, disorientati, inadeguati come genitori? È possibile educare i nostri bambini senza lasciarci sopraffare da emozioni come rabbia, frustrazione, esasperazione, in una quotidianità sempre più frenetica e stressante? La pedagogista Erica Petrucciani, col suo approccio garbato e pragmatico, sostiene di sì.

Вас без видимой причины накрывают приступы паники или депрессии? Долгое время боретесь с тревожностью или страхами и не можете совладать с эмоциями? Испытываете постоянный стресс? Авторы этой книги знают, как вам помочь. Негативные состояния, которые мешают вам жить, имеют психосоматическую природу. Павел Федоренко сам преодолел невроз, тревожное расстройство, ВСД и панические атаки, поэтому точно знает, что работает в борьбе с ними. Уже более 100 тысяч человек, прошедших авторскую терапию, теперь живут спокойной жизнью.

Увлекательное исследование особенностей человеческой памяти, проведенное нейробиологом из Гарварда, автором бестселлера "Все еще Элис". Из этой книги, права на издание которой приобрели 9 стран, вы узнаете, как формируется память, что происходит с забытыми воспоминаниями (они недоступны лишь временно или стираются навсегда?) и почему одни виды информации хранятся в памяти лишь несколько секунд, а другие — всю жизнь. Вы поймете разницу между нормальной забывчивостью и забывчивостью, вызванной болезнью Альцгеймера, узнаете, как сильно влияют на память смысл, эмоции, сон и контекст.

"Ton enfant est hyperactif... ou pas" offre un regard frais et approfondi sur la manière dont nous percevons et réagissons à l'énergie débordante de nos enfants. S'appuyant sur des expériences personnelles et une recherche rigoureuse, l'auteur, un parent confronté aux nombreux diagnostics de TDAH et d’hyperactivité pour son fils, remet en question les solutions rapides souvent proposées. Après avoir aidé avec succès son fils, il a partagé ses découvertes sur les réseaux sociaux pour aider le plus grand nombre de parents possible.

Every child comes with an innate temperament, which includes a unique set of emotional reactions and personal strengths, a motivational style, and needs that demand attention. And every family has its own values and culture. While we cannot change our child’s natural temperament (nor would we want to!), we can impact their self-regulation systems, nurture their positive behaviors, and promote healthy social and emotional development.

Many parents and families experience deep sadness, fear, and worry after their child has been diagnosed with a developmental disability. If this is you, you are not alone. As you think about how life is now different for your child, it’s natural to have feelings of concern because you want to see your child thrive.