Warum brauchen Hochschulen New Work und wie lässt sich das Konzept in traditionelle Strukturen integrieren? Welche Potenziale bietet New Work für die Lehre und das Arbeiten an Hochschulen, und wo stößt es an Grenzen?

In dieser Folge sprechen die beiden Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert dafür mit Prof. Dr. Sabrina Schork, Forschungsprofessorin an der TH Aschaffenburg. Es geht um die Unterschiede zwischen New Work in der Wirtschaft und an Universitäten, um Change Management in Zeiten multipler Krisen und die Frage, wie sich intrinsische Motivation bei Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden fördern lässt. Außerdem gibt Prof. Schork praktische Impulse, wie einzelne Hochschulangehörige New Work-Methoden in ihren Teams implementieren können und warum die Frage “was will ich wirklich wirklich” dabei zentral ist.

Shownotes:

• Profil von Prof. Dr. Sabrina Schork: https://www.th-ab.de/hochschule/organisation/person/prof-dr-sabrina-schork/
• Arbeiten des New-Work-Vordenkers Frithjof Bergmann: https://newwork-newculture.dev/frithjofbergmann/
• Open-Access-Sammelband "Future Skills an Hochschulen: Ein Spannungsfeld? Herausgegeben von Sebastian Dippelhofer / Wibke Matthes / Svenja Salzmann / Sabrina Schork: https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/55244-future-skills-an-hochschulen-ein-spannungsfeld.html
• Blickpunkt New Work an Hochschulen (Publikation): https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/01/Blickpunkt_-New-Work-an-Hochschulen.pdf
• New Work Community Call: https://hochschulforumdigitalisierung.de/news/new-work-community-call/
• Info-Page Think Tank New Work: https://hochschulforumdigitalisierung.de/think-tank-new-work-an-hochschulen/

Community-Spotlight:
Anne Prill vom CHE im Hochschulforum Digitalisierung (HFD) stellt ihre Perspektive auf New Work im Hochschulkontext vor und stellt die Initiativen des HFD dafür vor, u.a. den Community Call für Interessierte an Hochschulen (siehe Shownotes).

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Die Hosts:
Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen:

• Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert
• Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/

Jingle und Soundeffekte:
Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.

Hochschulen waren in den letzten Jahren nicht nur von Krisen wie der Corona-Pandemie und dem Ukraine-Krieg betroffen, sondern haben auch aktiv zur Bewältigung beigetragen.
In dieser Live-Podcast-Session haben wir mit Manuel Dolderer (CODE University) und mit dem Publikum im offenen Hotseat-Format diskutiert, wie Hochschulen ihre Verantwortung für Krisenbewältigung und gesellschaftliche Transformation noch besser wahrnehmen können. Viele der diskutierten Fragen kamen direkt aus dem Publikum.

Gemeinsam mit Manuel Dolderer fragen wir: Können Hochschulen die Welt retten – und wenn ja, wie?
Wir sprechen über strukturelle Hürden, regulatorische Spielräume, die Bedeutung von Haltung und Selbstwirksamkeit, den Reformbedarf von Curricula sowie die Frage, wie Partizipation und gesellschaftliches Engagement in Studium und Lehre verankert werden können.

💬 Besonders spannend: Viele Impulse kamen direkt aus dem Publikum – u. a. von aktuellen und ehemaligen Studierenden, Hochschulmitarbeitenden und Lehrenden.

🎧 In dieser Folge geht es u. a. um folgende Fragen (gestellt via Slido):

• Welche konkreten Veränderungen kann die Hochschule machen, damit sie eine weltrettende Organisation wird?

• Wie kann man die Beschäftigten an den Hochschulen qualifizieren – auch außerhalb der Lehre (z. B. Verwaltung, Service)?

• Wie erreichen Hochschulen die Menschen, die nicht in der Hochschule sind – also die Gesellschaft jenseits von Wissenschaftskommunikation?

• Wie können wir Ehrenamt und gesellschaftliches Engagement im Studium anerkennen, ohne es zu verschulen?

• Können wir transdisziplinäre und transformative Kompetenzen sinnvoll in Studienzeugnissen abbilden?

• Was müssen Studienabsolvent:innen in zehn Jahren können?

• Wie schaffen wir es, dass Studierende mit klarer Vision wirklich partizipieren können – auch nach der Studieneingangsphase?

Wie lassen sich offene Hochschulstrukturen und IT-Sicherheit miteinander vereinbaren? Welche Bedrohungen müssen Hochschulen im digitalen Raum besonders im Blick haben, und wie können Studierende und Mitarbeitende Teil einer wirksamen Sicherheitsstrategie werden? In dieser Folge sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Haya Schulmann, Professorin für Cybersicherheit an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Es geht um den Schutz der Freiheit von Forschung und Lehre im digitalen Zeitalter, neue Risiken durch Künstliche Intelligenz und die Frage, warum IT-Sicherheit an Hochschulen weit mehr als nur ein technisches Thema ist. Außerdem gibt Prof. Schulmann praktische Tipps, wie Hochschulangehörige ihre eigene digitale Souveränität stärken können.

Shotnotes:

- Profil von Prof. Dr. Haya Schulmann: https://cyber.informatik.uni-frankfurt.de/cv.html und https://www.linkedin.com/in/shulman/

- "Forschung muss besser geschützt werden"-Artikel in Forschung & Lehre: https://www.forschung-und-lehre.de/management/forschung-muss-besser-geschuetzt-werden-5449

- HRK-Empfehlungen "Bund muss bei Cybersicherheit der Hochschulen mehr Verantwortung übernehmen": https://www.hrk.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/meldung/bund-muss-bei-cybersicherheit-der-hochschulen-mehr-verantwortung-uebernehmen-5104/

Community-Spotlight:

Podcast "Die Sicherheits_lücke": Was macht unsere digitale Welt sicher – und wo bleiben wir verwundbar? Der Podcast Die Sicherheits_lücke hilft dir, Cybersecurity zu verstehen. Prof. Dr. Volker Skwarek (HAW Hamburg) spricht gemeinsam mit Monina Schwarz (LSI Bayern) und Prof. Dr. Ingo Timm (DFKI & Uni Trier) über aktuelle Risiken, technologische Trends und gesellschaftliche Herausforderungen. Hört hier rein: https://www.sicherheitsluecke.fm/. Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU) – https://portal.hoou.de

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Die Hosts:

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- Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert

- Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/

Jingle und Soundeffekte:

Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.

Wie gelingt der Wechsel von der Spitzenpolitik zurück in die Wissenschaft? Welche Herausforderungen bringt die Leitung einer Universität mit sich, und wie können politische Erfahrungen dabei helfen?

In dieser Folge sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Helge Braun, dem designierten Präsidenten der Universität zu Lübeck und ehemaligen Chef des Bundeskanzleramtes. Es geht um den Übergang von der politischen Bühne in die Hochschulleitung, die Rolle von Universitäten in einer sich wandelnden Gesellschaft und die Zukunft der Hochschulpolitik in Deutschland. Außerdem gibt Prof. Braun persönliche Einblicke und wertvolle Tipps für alle, die sich für Hochschulentwicklung und Hochschulpolitik engagieren möchten.

Shotnotes:

- Universität zu Lübeck "Prof. Dr. Helge Braun als künftiger Präsident gewählt" https://www.uni-luebeck.de/aktuelles/nachricht/artikel/prof-dr-helge-braun-als-kuenftiger-praesident-gewaehlt.html

- Profil der Universität zu Lübeck "Life-Science-Universität" https://www.uni-luebeck.de/universitaet/im-ueberblick/profil.html

- Folge 40 von Update Hochschule zu "USA und Wissenschaftsfreiheit" https://www.podcast.de/episode/677369276/40-usa-und-wissenschaftsfreiheit

In dieser Folge diskutieren die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Prof. Dr. Jana Weiss, DAAD-Professorin an der University of Texas at Austin, über die Auswirkungen der neuen US-Administration auf die Wissenschaftsfreiheit.

Wie haben sich Forschung, Lehre und internationale Zusammenarbeit seit Januar 2025 verändert?

Welche politischen Eingriffe sind bereits spürbar, und wie reagieren Hochschulen sowie Forschende darauf?

Prof. Weiss gibt Einblicke in die Stimmung vor Ort, berichtet über Herausforderungen für internationale Wissenschaftler:innen und reflektiert über mögliche Zukunftsperspektiven. Zudem diskutieren wir, welche Strategien Forschende in Zeiten politischer Unsicherheit entwickeln und welche Lehren sich für Wissenschaftsstandorte wie Deutschland ableiten lassen.

Shotnotes:

- Profil von Prof. Dr. Jana Weiss: https://liberalarts.utexas.edu/germanic/faculty/jw57999

- Forschung & Lehre Artikel "Selbstzensur nach Trump-Dekreten": https://www.forschung-und-lehre.de/politik/selbstzensur-durch-trump-dekrete-6918

Community-Spotlight:

Das Tool zur Evaluation von Lehrveranstaltungen Lehr-Evaluation-Online (LEO, https://www.lehr-evaluation-online.de) sucht nach DFG-gefördertem Projektabschluß ein neues Zuhause. LEO basiert auf der deutschen Version des SEEQ: https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1026/0012-1924/a000274. Die Plattform wurde mit dem Webframework Django entwickelt und verwendet PostgreSQL als Datenbankmanagementsystem. Bei Interesse ist der Kontakt: leo@uni-mannheim.de

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Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.

In dieser Folge diskutieren die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Prof. Dr. Rolf Schwartmann, Leiter der Kölner Forschungsstelle für Medienrecht an der Technischen Hochschule Köln, über die weitreichenden Auswirkungen des neuen AI Acts auf Hochschulen.

Was genau regelt das neue Gesetz und wie wirkt es sich konkret auf den Hochschulalltag von Mitarbeitenden und Studierenden aus?

Wie können Hochschulen souverän mit KI umgehen und welche strategischen Handlungsoptionen bieten sich?

Prof. Schwartmann stellt die enorme Bedeutung der Autonomie von KI-Systemen heraus, sensibilisiert mit zahlreichen Metaphern aus der Tier- und Sportwelt für ein neues Verständnis der Mensch-Technik-Interaktion und betont die Bedeutung von KI-Kompetenz als Schlüssel für einen kritisch-konstruktiven Umgang mit Künstlicher Intelligenz. Spoiler: Betreiber eines KI-Systems und Adressat der KI-VO und der ab 2.2.2205 geltenden Rechtspflicht zur Vermittlung von KI-Kompetenz ist man an Hochschulen schneller als vermutet.

Shotnotes:

- LinkedIn Prof. Dr. Rolf Schwartmann: https://www.linkedin.com/in/prof-dr-rolf-schwartmann-b6b656222/

- DataAgenda Podcast von Prof. Dr. Rolf Schwartmann: https://dataagenda.de/podcast/

- Kölner Forschungsstelle für Medienrecht: https://www.th-koeln.de/wirtschafts-und-rechtswissenschaften/koelner-forschungsstelle-fuer-medienrecht_92758.php

- AI Act Summary: https://artificialintelligenceact.eu/de/high-level-summary/

- Schwartmann, R., Keber, T. O., & Zenner, K. (Hrsg.) (2024). AI-Act: A practical guide. C.F. Müller. https://www.otto-schmidt.de/ai-act-9783811464117

- Schwartmann, R., Kurth, S., & Köhler, M. (2024). Der Einsatz von KI an Hochschulen – eine rechtliche. In: Zeitschrift für Ordnung der Wissenschaft, Heft 3 / 2024. S. 161-168. https://ordnungderwissenschaft.de/wp-content/uploads/2024/06/Gesamtausgabe.pdf

- Schwartmann, R. (2024). Autonom wie ein Tier: KI in Hochschullehre und -prüfun. In: Forschung und Lehre, Heft 4 / 2024, S. 352-353. https://www.wissenschaftsmanagement-online.de/beitrag/autonom-wie-ein-tier-ki-hochschullehre-und-pr-fung-16182

Community-Spotlight:

Learning AID: Tagung für Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im Zeitraum vom 1. bis 3. September 2025 an der Ruhr-Universität Bochum. Jonas Leschke informiert dazu, mehr hier: https://ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de/learning-aid/

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Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.

In dieser Folge werfen Franz Vergöhl und Ronny Röwert einen Blick auf die prägenden Entwicklungen des Hochschuljahres 2024, die sich in unseren Episoden niedergeschlagen haben, und wagen einen Ausblick auf die Trends und Dynamiken der Hochschulbildung im Jahr 2025. Von technologischen Themen wie KI bis hin zu politischen Rahmenbedingungen und Reformen - was hat das Jahr bewegt und was bringt die Zukunft?

Community-Spotlight: Dieses mal von Sebastian Horndasch vom Stifterverband im Hochschulforum Digitalisierung zu den Calls für die hybride Leittagung "University:Future Festival 2025", mehr dazu hier: https://festival.hfd.digital/de/calls-2025/

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Die Hosts:

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Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“

In dieser Folge diskutieren die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Dr. Sven Schütt, CEO der IU Group und der IU Internationalen Hochschule, über die transformative Kraft der generativen KI (GenAI) für die Hochschulbildung. Welche Chancen bietet KI, um das Lernen um 30-50 % zu beschleunigen? Wie wichtig ist ein Growth Mindset für Hochschulmitarbeitende, und wie begegnet die IU den Beharrungskräften des Bildungssystems? Außerdem geht es um die Relevanz und Praxisfähigkeit akademischer Bildung in einer sich immer schnell verändernden Welt und die strategischen Perspektiven der IU als Hochschule.

Shotnotes:

• LinkedIn Dr. Sven Schütt: https://www.linkedin.com/in/sven-schütt-04a24140/
• Über die IU Group: https://www.iu-group.com/who-we-are
• Podcast-Tipp 1 von Sven Schütt -> “Last Week in AI”: https://lastweekin.ai/s/podcast
• Podcast-Tipp 2 von Sven Schütt -> “Possible”: https://www.possible.fm/

Community-Spotlight: Dieses mal von Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig zum internationalen digitalen Event am 20.02.2025 von BediRa und Hochschulforum Digitalisierung “International Virtual Workshop on Feedback Cultures in Higher Education”, mehr dazu hier: https://www.linkedin.com/posts/hochschulforum-digitalisierung_digitalturn-activity-7267173386743595008-Fo6-/

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• Franz Vergöhl: ⁠https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/⁠

Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“