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UNICEF, une pédagogie structurée autour de la Convention relative aux droits de l’enfant

UNICEF, une pédagogie structurée autour de la Convention relative aux droits de l’enfant

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このコンテンツについて

Les enfants sont le présent et l’avenir du monde. Ils ont besoin d’être protégés, de voir leurs droits respectés, et ils méritent que l’on construise, pour et avec eux, un monde meilleur pour demain.


L’UNICEF, qui signifie Fonds des Nations unies pour l’enfance, est une agence des Nations unies, créée en 1946. Elle est chargée, dans le monde entier, de défendre les droits des enfants, de répondre à leurs besoins essentiels et de favoriser leur plein épanouissement.


Cet épisode est le premier d’une série de 4 épisodes. Aujourd’hui, on va te présenter l’Unicef et sa stratégie pédagogique.


🤩 Bienvenue sur “Pédagogues engagé·e·s”, le podcast qui met les pédagogues en mouvement !


👏 Merci à Maxime Thebault - Responsable du Pôle Sensibilisation et Apprentissages et Anaïs Justin - Chargée de Formation et Sensibilisation chez Unicef France pour leur participation et confiance


🚀 Aller plus loin :

  • Découvre l'UNICEF via leur site web.
  • Explore le programme Ville amie des enfants d'UNICEF France.


👩🏻‍💻 Qui est derrière cet épisode ?

  • Diana Portela - Consultante pédagogique | Conceptrice digital learning | Formatrice a rédigé la trame, et pris le micro lors de l'enregistrement, a réalisé le montage et les infographies.


💪 Au total, le temps de travail pour réaliser les 3 épisodes interview est de 8h.

Il est décomposé comme suit :

  • Recherche, trame et écriture : 3h30 ;
  • Enregistrement : 1h30 ;
  • Montage : 2h30 ;
  • Mise en ligne et infographie : 30min.


🔓 Licence : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

Cela signifie, que tu es autorisé·e à partager ce podcast par tous les moyens et sous tout formats, à condition de créditer Ed For Good et la ou les personnes derrière cet épisode, indiquer si des modifications ont été effectuées en intégrant un lien vers la licence (sans toutefois suggérer qu'Ed For Good ou les interviewé·e·s te soutiennent), et ne pas en faire un usage commercial.


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