L’inclusivité, c’est donner l’accès à tous et toutes aux connaissances et ressources de manière égale. Et si l’accessibilité permettait l’inclusion ?

Dans les précédents épisodes, l’UNICEF nous a parlé de leur utilisation de l’audiodescription dans le cadre du Prix de littérature jeunesse. Cet épisode est le dernier d’une série de 4 épisodes. Aujourd’hui, on va te présenter la différence entre audiodescription, sous titrage et transcription, et comment mettre en place ces pratiques pour plus d'inclusion.

🤩 Bienvenue sur “Pédagogues engagé·e·s”, le podcast qui met les pédagogues en mouvement !

🚀 Aller plus loin :

• Retrouve l’importance de l’accessibilité numérique sur le site du gouvernement
• Découvre les différents types de sous-titrage sur le blog de Céline Ripolles

👩🏻‍💻 Qui est derrière cet épisode ?

• Camille Saintoul - Conceptrice Digital Learning a rédigé la trame, et pris le micro lors de l'enregistrement
• Florine Grelier - Conceptrice en Digital learning a réalisé le montage et les infographies
• Diana Portela - Consultante pédagogique | Conceptrice digital learning | Formatrice a recetté les contenus

💪 Temps de travail pour réaliser cet épisode : 4h30 ;

• Recherche, trame et écriture : 2h ;
• Enregistrement : 30min ;
• Montage : 1h30 ;
• Mise en ligne et infographie : 30min.

🔓 Licence : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

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