IQ M-V trifft... - Fortbildung mal anders

著者: Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung M-V
  • サマリー

  • Fortbildung für Lehrkräfte und unterstützende pädagogische Fachkräfte in M-V mal anders gedacht – das bietet der Podcast „IQ M-V trifft … - Fortbildung mal anders“. Dieser Podcast ist Teil der Podcast-Reihe des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung „Bildung in M-V“. Informationen, Anregungen, gute Beispiele aus M-V und Unterstützungsmöglichkeiten sowie weiterführende Fortbildungsangebote des IQ M-V zu aktuellen pädagogischen Fragen im Schulalltag in M-V haben wir für Sie als Mikrofortbildungen aufbereitet. Freuen Sie sich zusammen mit der Moderatorin Susanne Bliemel auf Faktenchecks, Fallbesprechungen und Interviews mit interessanten Gästen aus Schulpraxis, Wissenschaft, Kunst und Kultur sowie Behörden. Ihr Redaktionsteam des IQ M-V
    Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung/ IQ M-V
    続きを読む 一部表示

あらすじ・解説

Fortbildung für Lehrkräfte und unterstützende pädagogische Fachkräfte in M-V mal anders gedacht – das bietet der Podcast „IQ M-V trifft … - Fortbildung mal anders“. Dieser Podcast ist Teil der Podcast-Reihe des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung „Bildung in M-V“. Informationen, Anregungen, gute Beispiele aus M-V und Unterstützungsmöglichkeiten sowie weiterführende Fortbildungsangebote des IQ M-V zu aktuellen pädagogischen Fragen im Schulalltag in M-V haben wir für Sie als Mikrofortbildungen aufbereitet. Freuen Sie sich zusammen mit der Moderatorin Susanne Bliemel auf Faktenchecks, Fallbesprechungen und Interviews mit interessanten Gästen aus Schulpraxis, Wissenschaft, Kunst und Kultur sowie Behörden. Ihr Redaktionsteam des IQ M-V
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung/ IQ M-V
エピソード
  • Folge 15: AVWS bei Schulkindern – Handeln statt Abwarten.
    2025/02/07

    IQ M-V trifft …

    Prof. Dr. Rainer Schönweiler, Facharzt für Phoniatrie und Pädaudiologie, Verfasser der S1-Leitlinie „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)“ der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie sowie

    Frau Dr. Claudia Hammann, Sonderpädagogin und Autorin des Ratgebers „AVWS – Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung“.

    Diese Folge geht der Frage nach, was es mit den betroffenen Kindern und Jugendlichen macht, wenn man mit den Ohren gut hören, aber das Gehörte nicht richtig verstehen kann. Welche Problematik daraus beim Erlernen von Lesen und Schreiben, beim aufmerksamen Verfolgen des Unterrichts oder in der Freizeitbeschäftigung entsteht. Die Gäste erklären komplexe biologische Prozesse von der Hörwahrnehmung bis zum Hörverstehen und warum Hörgeräte nicht helfen. Sie beantworten Fragen zu einer hörerfreundlichen Umgebung und geben praktische Hinweise für den Schulalltag und für Zuhause.

    続きを読む 一部表示
    1 時間 3 分
  • Folge 14: Du musst jetzt die Socke anziehen – AD(H)S bei Kindern und Jugendlichen
    2024/12/04

    IQ M-V trifft … den Oberarzt im Fachbereich Kinder- und Jugendpsychiatrie der Carl-Friedrich-Flemming-Klinik Schwerin Herrn Alexander von Dömming und Joshua, Student mit ADS-Diagnose.

    Was ist AD(H)S? Welchen Markern sollten Eltern, Erzieherinnen und Erzieher und Lehrkräfte besondere Beachtung schenken? Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es? Sind Medikamente die Lösung? Was bedeutet AD(H)S für den Schulalltag? Was können Schule, Lehrkräfte und die betroffenen Schülerinnen und Schüler selbst konkret tun? Diese und weitere Fragen werden in dieser Podcast-Folge aus medizinischer und therapeutischer Sicht beantwortet. Sehr persönliche Einblicke in das Leben eines Schülers mit ADS gewährt den Zuhörerinnen und Zuhörern: Joshua.

    続きを読む 一部表示
    1 時間 7 分
  • Folge 13: Lesen am Bildschirm kann man lernen
    2024/10/11

    IQ M-V trifft … Prof. Dr. Andreas Gold, Seniorprofessor für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main, hat sich intensiv mit dem Umgang mit digitalen Texten befasst.

    Wann lesen wir lieber digital, wann analog? Gibt es eine Bildschirmunterlegenheit? Was sind die Potenziale vom Lesen digitaler Sach- bzw. Gebrauchstexte? Worauf sollte im Vorfeld beim Lesen digitaler Sachtexte geachtet werden? Wie kann das Verstehen und Behalten der Inhalte von digitalen Sachtexten unterstützt werden? Was heißt dabei Verständnisillusion? Und was gilt es beim Lesen digitaler Sachtexte im Hinblick auf Lesestrategien zu beachten? Diesen und weiteren Fragen wird in dieser Podcastfolge nachgegangen.

    続きを読む 一部表示
    49 分

IQ M-V trifft... - Fortbildung mal andersに寄せられたリスナーの声

カスタマーレビュー:以下のタブを選択することで、他のサイトのレビューをご覧になれます。