• Episode 6 - Die rechte Hand von Forschenden

  • 2022/12/09
  • 再生時間： 17 分
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Episode 6 - Die rechte Hand von Forschenden

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  • サマリー

  • Folge 6 von »NACHGEFORSCHT – DIE LIVESCHALTE INS LABOR« gibt einen Einblick, wer außer Wissenschaftler:innen an Forschungsprojekten beteiligt ist. Zu Gast ist Svenja Idel, die als Biologisch-Technische Assistentin (BTA) am ISAS arbeitet. „Ich bin praktisch universell einsetzbar“, sagt sie über ihren Job. Die 30-Jährige hat ihre Finger bei vielen Forschungsprojekten im Spiel: egal ob aus einer Blutprobe Thrombozyten (Blutplättchen) isoliert, Zellkulturen angelegt oder Massenspektrometer feinjustiert werden sollen. Weil Idel nicht nur gerne mit jungen sowie etablierten Forschenden zusammenarbeitet, sondern auch Freude daran hat, Wissen zu vermitteln, absolviert sie eine Weiterbildung zur Chemietechnikerin. Bereits jetzt lernt sie Master-Studierende oder Doktorand:innen im Labor an, indem sie ihnen praktische Handgriffe zeigt. Eine Karriere als Wissenschaftlerin kam für Idel nie infrage. Worin sich ihre Arbeit von der einer Forscherin unterscheidet, und warum Nachwuchswissenschaftler:innen vor dem Studium von einer Ausbildung profitieren können, berichtet sie im Gespräch.
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あらすじ・解説

Folge 6 von »NACHGEFORSCHT – DIE LIVESCHALTE INS LABOR« gibt einen Einblick, wer außer Wissenschaftler:innen an Forschungsprojekten beteiligt ist. Zu Gast ist Svenja Idel, die als Biologisch-Technische Assistentin (BTA) am ISAS arbeitet. „Ich bin praktisch universell einsetzbar“, sagt sie über ihren Job. Die 30-Jährige hat ihre Finger bei vielen Forschungsprojekten im Spiel: egal ob aus einer Blutprobe Thrombozyten (Blutplättchen) isoliert, Zellkulturen angelegt oder Massenspektrometer feinjustiert werden sollen. Weil Idel nicht nur gerne mit jungen sowie etablierten Forschenden zusammenarbeitet, sondern auch Freude daran hat, Wissen zu vermitteln, absolviert sie eine Weiterbildung zur Chemietechnikerin. Bereits jetzt lernt sie Master-Studierende oder Doktorand:innen im Labor an, indem sie ihnen praktische Handgriffe zeigt. Eine Karriere als Wissenschaftlerin kam für Idel nie infrage. Worin sich ihre Arbeit von der einer Forscherin unterscheidet, und warum Nachwuchswissenschaftler:innen vor dem Studium von einer Ausbildung profitieren können, berichtet sie im Gespräch.
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