Im zweiten Teil unserer Gesprächsreihe spricht Almut Röder über die verstärkte Wirkung der Transzendentalen Meditation, wenn sie in der Gruppe praktiziert wird. Sie erklärt, wie sich die gemeinsame Praxis auf die Tiefe der Erfahrung auswirkt, beschreibt den Maharishi-Effekt und zeigt, wie ganze Gemeinden und sogar Länder profitieren können. Von sinkender Kriminalität bis zu gesellschaftlichem Frieden entsteht eine inspirierende Vision, wie TM weit über das Klassenzimmer hinaus positive Veränderungen anstößt.

Wie die EU Transzendentale Meditation an Schulen fördert erfahren Sie hier: www.schuleohnestress.org

Mehr über die Transzendentale Meditation erfahren: www.meditation.de

Almut Röder arbeitet seit 16 Jahren an verschiedenen TM-Projekten weltweit und hat dabei tausende von Schülerinnen und Schülern in die Technik der Transzendentalen Meditation eingeführt. In diesem Gespräch schildert sie eindrucksvoll, wie Meditation den Schulalltag verändert, Stress reduziert und das Miteinander harmonischer macht. Mit bewegenden Beispielen – von lächelnden Kindern bis zu Klassenzimmern voller Ruhe – wird klar, wie TM den Schulkindern innere Stärke und Freude schenkt.

Wie die EU Transzendentale Meditation an Schulen fördert erfahren Sie hier: www.schuleohnestress.org

Mehr über die Transzendentale Meditation erfahren: www.meditation.de

Im zweiten Teil geht unser Gespräch mit Joachim Pfahl über die Texte hinaus – wir sprechen darüber, was Yoga wirklich im Leben bedeutet. Was ist Yoga abseits der Matte? Wie prägt Yoga unser Denken, Handeln, unseren Umgang mit der Welt? Ein tiefgehendes Gespräch über Bewusstsein, Lebenspraxis und Spiritualität im Yoga-Kontext.

👉 Themen in diesem Teil:

– Was Yoga für uns persönlich bedeutet

– Yoga als Lebensweg, nicht nur als Praxis

– Verbindung zu sich selbst, Klarheit im Handeln und Selbstreflexion

Falls du den ersten Teil verpasst hast: Dort sprechen wir über die wichtigsten Yoga-Schriften und deren Bedeutung.
Mehr erfahren über Transzendentale Meditation: www.meditation.de