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Aprendências

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著者： Antonio Ozorio
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このコンテンツについて

 "Aprendências - para (re)pensar a educação" é um podcast com a finalidade de contribuir com reflexões sobre uma Educação para o século XXI, numa visão transformadora, democrática, humanizadora, plural, ecossistêmica. Numa perspectiva inter e transdisciplinar, também abordaremos metatemas ligados à Educação, como cultura, sociedade, civilização, criatividade, inteligência humana, inovação, comunidade, democracia, ciência, filosofia e outros assuntos da vida. Também há crônicas e poesias.
Com inspiração na escritora Conceição Evaristo, que chama a sua literatura de “escrevivência”, o nosso podcast se chama "Aprendências", neologismo emprestado da educadora francesa Helene Fabre, com a humilde pretensão de ser um espaço de reflexões.
Sou o Antonio Ozório e tentarei manter uma publicação periódica, com um episódio semanal, e se ficar difícil, farei quinzenalmente. Não sei por quanto tempo. Pretendo fazer algumas trilhas temáticas e depois avaliarei como está o andamento do projeto. Se der tudo certo, pretendo fazer e-books com alguns dos temas tratados e disponibilizar para todos.
Aprendências é um trabalho independente, voluntário e com produção própria. A edição dos episódios é de "Senhor A, o Editor" (https://editorsenhor-a.com.br).
As trilhas sonoras respeitam os direitos autorais e são adquiridas nos seguintes sites: https://www.storyblocks.com/;https://musopen.org/music/; https://www.free-scores.com/ ou, quando é o caso, as fontes são citadas em cada episódio.
Convido você a compartilhar conosco os seus comentários e sugestões sobre o nosso projeto e sobre os episódios. Compartilhe conosco a sua história e/ou projeto. Contato através do email aozorio@msn.com
Para mais informações visite o site www.aprendencias.com.brCopyright Antonio Ozorio
エピソード
  • #21 - A democracia como modo de vida.

    #21 - A democracia como modo de vida.
    2022/06/16
    Democracia aprende-se (e ensina-se) em casa, na escola e na vida. Neste episódio falamos sobre Democracia como um modo de vida, aproveitando a expressão do filósofo e educador John Dewey, que também foi explorada por educadores como Humberto Maturana, Willian Kilpatrick, Augusto de Franco e Paulo Freire.
    A democracia é o modo como interagimos um com o outro. Nascemos e crescemos em sociedades hierárquicas, muitas vezes autoritárias, e carecemos de mais experiências democráticas. Nem sempre vivenciamos democracia na família, no esporte, na escola, no trabalho, na vida social. Nas nossas experiências de vida aprendemos pouco de democracia. Acostumamo-nos com relações verticalizadas e centralizadoras.
    Quando se fala em democracia como modo de vida, destaca-se a construção de um modo democrático de viver que tenha o diálogo como essência nas relações, e como forma de solução dos conflitos e dos problemas. E também de um modo de vida que pratica a escuta e a participação de todos.
    Estamos falando de um modelo horizontal e de relações de parceria; que não cria inimigos, não exige alinhamentos de posições e busca mais cooperar do que competir.
    O desafio futuro das nossas sociedades será o de adotar comportamentos democráticos em todas as nossas relações de vida. O desafio dessa aprendizagem faz parte da nossa reflexão.
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    14 分
  • #20 - Entrevista com Maria Cândida Moraes - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente e do Futuro

    #20 - Entrevista com Maria Cândida Moraes - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente e do Futuro
    2022/06/02
    Neste episódio entrevistamos a professora Maria Cândida Moraes para falar conosco sobre a urgência e a importância dos sete saberes para a educação do presente e do futuro. Maria Cândida é uma grande pensadora da educação e da complexidade. Ela é Doutora em Educação pela PUC-SP, é uma das fundadoras do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin e tem vários livros conceituados, alguns deles mencionados abaixo. Através de uma linguagem didática e estimulante, a professora faz considerações profundas sobre o tema, propõe uma nova ecologia da aprendizagem humana e nos convida a refletir e a pensar em mudanças.
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    Alguns livros da professora Maria Cândida Moraes:
    •MORAES, M. C. . Paradigma Educacional Ecossistêmico: por uma nova ecologia da aprendizagem humana. 01. ed. Rio de Janeiro: Editora WAK, 2021. v. 01. 385p .
    •MORAES, M. C. . Saberes para uma cidadania planetária. 01. ed. Rio de Janeiro: Editora WAK, 2019. v. 01. 195p .
    •MORAES, M. C. ; BATALLOSO, J. M. . Transdisciplinaridade, criatividade e educação: Fundamentos ontológicos e epistemológicos. 01. ed. Campinas: Papirus, 2015. v. 01.
    •MORAES, M. C. ; BATALLOSO, J. M. ; MENDES, P. C. . Ética, Docência Transdisciplinar e histórias de vida. 01. ed. Brasília: LiberLivro, 2015. v. 01. 214p .
    •MORAES, M. C. ; SUANNO, J. H. (Org.) . O Pensar Complexo na Educação: Sustentabilidade, transdisciplinaridade e criatividade. 01. ed. Rio de Janeiro: WAK, 2014. v. 01. 312p .
    •RIBEIRO, O. ; MORAES, M. C. . Criatividade em uma perspectiva transdisciplinar: rompendo crenças, mitos e concepções. 01. ed. Brasilia: Liber Livro/UNESCO/UCB, 2014. v. 01. 311p .
    •MORAES, M. C. . O Paradigma Educacional Emergente 16ª. 16. ed. Campinas: Papirus, 2011. v. 01. 239p .
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    21 分
  • #19 - Janusz Korczack: uma história de amor e dedicação ao direito das crianças

    #19 - Janusz Korczack: uma história de amor e dedicação ao direito das crianças
    2022/05/19
    Neste episódio eu falo do inspirador trabalho do educador Janusz Korczack na histórica luta para a conquista dos direitos das crianças. Korczack nos deixou o legado de uma pedagogia centrada no amor, na compreensão e na solidariedade. Ele nos trouxe lições de democracia prática e as suas obras são inspiradoras para todos os que trabalham com a infância. Os seus trabalhos serviram de base para a primeira declaração dos direitos da criança da ONU.
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    16 分

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